Concept van Whodunnit? op #23ddd

Whodunnit? on Prezi

Mijn presentatie op de eerste 23 dingen deel dag (#23ddd). Een dag vol inspiratie en bruis met interessante keynotes van Hans van Driel (UvT) en Barry Spooren (Inqubate).

Pitch: bibliotheekbezoek 2.0
Whodunnit? is een bibliotheekbezoek 2.0 voor de onderbouw van het voortgezet onderwijs. Een  cocreatie-concept en een product uit mijn pen.

In 2010 is het overgenomen door Cubiss. Resultaat: een prachtig product! Maar ... dat staat niet centraal in deze presentatie.

Het concept Whodunnit?
Het concept van een bibliotheekbezoek, dàt staat centraal in mijn prezi tijdens de eerste 23dingen deel dag. Kern presentatie:

• cocreatie: betrek je klant bij productontwikkeling
• inspiratie: gebruik 23dingen
• digitale cultuur: ontwikkel een 2.0 product

Reacties
In reallife en op Twitter #23ddd @saskiadellevoet

• 'inspirerend en enthousiast verhaal'
• collega M. H. leuk om jou eens zo bezig te zien. Wat kan jij professioneel presenteren!'
• 'ik vond er niets aan, ik dacht dat ik zou horen wat Whodunnit? precies is en hoe je het spel speelt'*
• '@bibnet Mooi, 2.0 versie van het bibliotheekmoordspel, met tips via blog, sms, YouTube, ... Van bibbezoek tot #mediawijsheid #23ddd'
• En een prachtig voorstel!: '@jtdeboer: #bieblwd wil de alternate reality game die zij momenteel ontwikkelt vast uitwisselen met Whodunnithttp://twitter.com/saskiadellevoet ! #23ddd cc:... '

Meer informatie
Over het product Whodunnit?: *Cubiss
Over #23ddd: Bibliotheekblad ; Tame The Web
Blog Elja Franken

Bekijk de flitsende impressie van de dag gemaakt door Jan de Waal!

Cocreatiedag Univé

Wat heb ik als ZP-er met Univé? Meer dan je denkt! Lees hier over mijn ervaringen als startende ZP-er in concept- en productontontwikkeling interactief leren; advies-training-coaching mediawijsheid, taal- en ICT didactiek.

Gezocht: ondernemende ZZP-er
Ik reageerde op een oproep op LinkedIn- groep ZZP-Netwerk : Gezocht: ondernemende ZZP-er met creatieve ideeën voor inspirerende co-creatiedag. Deze vindt plaats op 20 mei a.s. in Utrecht. Mail me even voor meer informatie!

Cocreatie
Cocreatie, een trendy woord. In de TNO Whitepaper -Cocreatie in het onderwijs (2011)- staat deze definitie:

een gezamenlijke ontwikkeling door een veelheid aan actoren (lerenden, docenten, experts, bedrijven, etc.) van producten, diensten, strategieën en beleid voor het onderwijs.

Mijn insteek: vervang lerenden door werknemers; docenten door teamleiders en onderwijs door bedrijfsleven. Voor cocreatie heb je een creatieve geest nodig en een gezamenlijk doel. Over deze dag: verstand van verzekeringen was niet noodzakelijk, meedenken wel.



S2M030
De dag was bij S2M030! Reden genoeg om mee te doen. Is het daar echt zo hot? Ja, dat is het zeker! Je komt binnen en het bruist er gewoon! Die bruis heb ik al lang niet meer gevoeld, behalve de bubbelbruis dan van mijn inschrijving.

ZP met Univé?
Marinus Woldberg van KLNT begeleidde prettig en leerzaam deze cocreatiedag. KLNT richt zich op innovatie vanuit klantperspectief in dit geval wat willen ZP-ers van Univé? 3 Stappen hebben we doorlopen tijdens het cocreatieproces:

Visual van een van de concepten

behoeften

ideeën   

concepten

Tekenaars visualiseerden live de gedachten en uitspraken van de groepjes live. Dat maakte de minipresentaties van de 3 groepen na elk onderdeel erg aantrekkelijk. Van presenteren krijg ik altijd energie: ik heb er dan ook 2 gegeven.

Iedereen voldaan
Univé heeft 3 nieuwe bruikbare concepten zakelijke dienstverlening. Daarmee gaan ze nog in 2011 aan de slag.  
Wij ZP-ers keerden huiswaarts met:  

• een netwerkuitbreiding met Univé, Kansrijk en andere ZP-bedrijven. 
• een kennismaking met S2M030 
• inspiratie 
• het boek Samenleving 3.0 (Ronald van den Hoff, 2011)

_____________________________________________________
Dit heb ik als ZP-er met Univé: een geslaagde cocreatiedag!
_____________________________________________________

Univé
ZZP Netwerk LinkedIn
KLNT 
Whitepaper TNO cocreatie in het onderwijs
S2M030
Het KansRijk

ZP-schap een feit!

Sinds gisteren officieel ZP-er. Zelfstandige professional, klinkt mij als muziek in de oren. Mooier dan Zelfstandige Zonder Personeel. Veel geregel, dat wel:



Toost op ZP-schap 11 mei 2011



• Verklaring Arbeids Relatie
• Kamer van Koophandel 
• verzekeringen ...

en natuurlijk nog veel meer.

Al enkele warme acquisitiegesprekken achter de rug over potentiële opdrachten. Nu  nog mijn bedrijfsprofiel en elevatorpitch uitwerken.




Wat doe ik? Ik:

• ontwikkel creatieve educatieve concepten en producten in relatie tot interactief leren (nieuwe leren)  
• geef advies, trainingen en coaching op het gebied van media(wijsheid) en moderne didactiek
• cocreëer. Ik geloof in de #krachtvandelen.  

Wordt vervolgd!

Spelen: mix tussen privé en werk

Zaterdag - speeldag, aan de slag met Slide.com.  Een creatie met eigen fotomateriaal uit Japan (2009).

Liefhebberijen
Heeft iedereen. Ik hou van: 

• solo reizen naar vreemde landen en culturen 
• fotografie (macro)
• spelen op 't web

Geïntrigeerd ben ik door leven en dood. Schoonheid zie in beide. Dat leg ik vast in beeld of woord.    


Vrije tijd en werk  
Loopt bij mij door elkaar. Dat is positief want:

• spelen en delen maakt me vrolijk.
• maken en creëeren geeft energie. Zie ook de participatieladder* van webtoepassingen.  
• natuurlijke nieuwsgierigheid is een leven lang leren.
• dat geeft mij een gevoel van vrijheid.  

Als ik dit niet ervaar in werk EN privé, dan is het tijd voor een herpositionering. 't Is lente, er waait een nieuwe wind. Tijd voor verandering.  

___________________________________
*Waar sta jij op deze ladder? van Bieblies.
___________________________________

Whodunnit?- Trots op mijn creatie!

Bibliotheekbezoek Whodunnit? in Mediacoach

View more documents from Saskia Dellevoet

Interesse: digiboeken

Een van mijn interesses is taalleren. Ook didactiek heeft mijn aandacht. De digitalisering versterkt onderwijs en leren.

Nieuwe didactieken en webtoepassingen zijn niet meer weg te denken in het onderwijs. Voor elk niveau en  vakgebied zijn er mogelijkheden. Neem taal- en leesonderwijs: digitale prentenboeken. Een mooi voorbeeld van hoe je met moderne media kunt bijdragen aan geletterdheid.

Als mama weg moet

Onderzoek digiboeken
Op de hoogte blijven van recent onderzoek op het gebied van leesbevordering, media, cultuureducatie en didactiek, vind ik een must. Zeker als specialist educatie en mediacoach.  Onderzoeksuitkomsten op genoemde terreinen koppel ik aan activiteiten waarbij de bibliotheek een rol speelt. Een voorbeeld is het onderzoek van Marianne Verhallen, Videostorybooks as a bridge to literacy (2009).


Digiboeken en de bieb 
Boek à gogo ontwikkelde ik in het kader van Stad op Stelten*.  Het is een workshop digEboek maken voor kinderen, teams of ouders. Boekgenres:

• een prentenboek met eigen tekst, beeld en geluid
• een pictoboek
• een sprookjesboek
• een informatief boek
• een fotoroman
• een poeziEbundel

Zelfgemaakte digiboeken zijn leuk en leerzaam om te gebruiken in de klas, thuis of tijdens een bibliotheekbezoek.


Wiki sucSas
Ik ben zeer In mijn Sas over PBworks- wikigebruik. Daardoor heb ik de bijnaam WikiSas. In den beginne niet positief: 'Heb je háár weer met die wiki's! Laat ons nou maar alles op de q-schijf zetten.' Niet dus! Ik werk op diverse plekken, ook vanaf thuis en ik wil altijd overal bij kunnen. Vol enthousiasme maakte ik de eerste BMB wiki tijdens de cursus 23dingen. Bibliothecarissen geven de workshop boek à gogo, de materialen halen ze uit de wiki:

• een planningsdocument
• een lesbrief  
• een PowerPoint met voorbeeldmateriaal 
• een evaluatie 

De wiki werkt als een ELO. Het is een praktische toepassing van #23dingen voor bibliotheekcollega's. En met succes. Wil je met boek à gogo aan de slag, dan moet je 'aan de wiki'.    
 

*Binnen- en buitenschoolse koppeling van leesbevordering, cultuureducatie en mediawijsheid in een netwerk.

Links

• Boek à gogo
• Bereslim
• Levende Prentenboeken
• prosumen via digischool
• Sardes - gratis publicatie levende boeken
• overzicht sites digitale prentenboeken 
• Sybaloo digitale prentenboeken

Mediacoach: de bibliotheek en mediawijsheid



Gecertificeerd sinds 2009



Voor de opleiding NOMC heb ik met een collega een aanzet tot een beleidsplan mediawijsheid geschreven. Centraal stond wat Bibliotheek Midden-Brabant volgens ons moet doen voor personeel, bezoekers en instellingen.

NOMC