14 mei 2013

MOOC MOOC zoef!

Een paar maanden terug las ik over MOOC - Massive Open Online Course. Wat een mogelijkheid om een leven lang te leren! Ik maak er gretig gebruik van. 

Online leren waar en wanneer je zelf wilt. Natuurlijk wel binnen het tijdskader van de cursus. Niet alleen de inhoud van de MOOCS zijn interessant. Ook de werkwijze en ELO waarin de MOOCS worden aangeboden zijn leerzaam. 2 Voorbeelden:


1 Informatievaardigheden

In april deed ik mee aan de MOOC Informatievaardigheden van de Open Universiteit. Een eerste kennismaking met dit type leren. Erg interessant. De cursus bestond uit:



  • Onderzoeksartikelen 
  • Video's 
  • Live sessies met mogelijkheid vragen te stellen aan de onderzoekers  
  • Discussieforum 
  • Opdrachten 







De OU is nog aan het experimenteren is met deze MOOC. En het is leuk deel te nemen aan dat experiment. Positief vond ik de selectie van geboden artikelen en de live sessies met onderzoekers. Jammer vond ik dat er beperkt gereageerd werd op gemaakte opdrachten. Ik ben daar zelf ook deels schuldig aan.Collectief leren kan krachtig zijn.
Wat ik aan de MOOC miste was enige vorm van beoordeling. Interessant om te zien vond ik wel het groepsgedrag: tijdens een live sessie werden zaken beklonken en eigen producten aangeprezen. Voorbeelden van producten zijn interessant en nog interessanter is het als je onderzoekt en benoemt wat de succesfactoren en zwakkere onderdelen zijn.
Omdat het chatdeel van de MOOC niet meer te bezoeken is, is een LinkedIn groep ingericht waar we verder gaan.
En dat is meteen een tip: laat mensen blijvend discussiëren, dat levert mooie dingen op. Nu ben je ze kwijt.


2 Gamification 

Ook de MOOC Gamification van de University of Pennsylvania heb ik gevolgd en afgerond met een 8. Deze cursus bestond uit dezelfde onderdelen als die van de OU maar werd veel speelser gebracht. Misschien logisch voor een onderwerp als gamification. Het droeg zeker bij aan de intrinsieke motivatie en experience!



  • overzichtelijke ELO 
  • discussie-items werden goed getagged door gebruikers 
  • gamified aftrap: kennismaking met professor Kevin Webster als avatar  
  • Secret code in de weblectures. De achtergrond veranderde steeds. Een gecodeerde boodschap. 
  • deelnemers waren direct actief buiten de ELO via Google+ 
  • opbouw in moeilijkheidsgraad opdrachten  350-500-1500 woorden 
  • prompts in video's; MC tests per onderdeel 




Het enige wat ik jammer vond in deze MOOC was dat het erg gericht was op bedrijven en minder op onderwijs. Het leuke is wel dat je dat zelf kan vertalen naar onderwijs als onderneming.
De MOOC blijft gewoon online staan. Voor mijn laatste opdracht koos ik voor de Gamification of litter cleaning in cities. Dit heeft te  maken met mijn inzet voor de Keep It Clean Day 013 en educatie.

Mijn uitwerking van de eindopdracht voor Gamification

Meer lezen


Geen opmerkingen: